Problema de Aprendizaje en los Niños

Los problemas del aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños en edad escolar. Estos problemas pueden ser detectados en los niños a partir de los 5 años de edad y constituyen una gran preocupación para muchos padres, ya que afectan al rendimiento escolar y a las relaciones interpersonales de sus hijos.
Un niño con problemas de aprendizaje suele tener un nivel normal de inteligencia, de agudeza visual y auditiva. Es un niño que se esfuerza en seguir las instrucciones, en concentrarse y portarse bien en su casa y en la escuela. Su dificultad está en captar, procesar y dominar las tareas e informaciones, y luego en desarrollarlas posteriormente. El niño con ese problema simplemente no puede hacer lo mismo que los demás, aunque su nivel de inteligencia sea el mismo.
El niño con problemas específicos de aprendizaje presenta patrones poco usuales, a la hora de percibir las cosas en el ambiente externo. Sus patrones neurológicos son distintos a los de otros niños de su misma edad. Sin embargo, tienen en común algún tipo de fracaso en la escuela o en su comunidad.
Cómo detectar problemas de aprendizaje en los niños:
- Dificultad para entender y seguir tareas e instrucciones.
- Problemas para recordar lo que alguien le acaba de decir.
- Dificultad para dominar las destrezas básicas de lectura, deletreo, escritura y/o matemática, por lo que fracasa en el trabajo escolar.
- Dificultad para distinguir entre la derecha y la izquierda, para identificar las palabras, etc. Puede presentar tendencia a escribir las letras, las palabras o los números al revés.
- Falta de coordinación al caminar, hacer deporte o llevar a cabo actividades sencillas como sujetar un lápiz o atarse el cordón del zapato.
- Facilidad para perder o extraviar su material escolar, libros y otros artículos.
- Dificultad para entender el concepto de tiempo, confundiéndo el "ayer", con el "hoy" y/o "mañana".
- Tendencia a la irritación o a manifestar excitación con facilidad.

Practicas en Jardín Maternal Blanca Nieves

Alumnas de 2ª año de Nivel Inicial realizando actividades con los niños del Jardín Maternal.

Los Animales

Presentacion en Power Point
Cristina _Heim_A4

Internet Y Correo Electrónico

Trabajo Práctico de Investigación
Internet y Correo Electrònico.

Desastre Natural

Los Desastres no son naturales, los fenòmenos son naturales. Los desastres siempre se presentan por la acciòn del hombre en su entorno. Por ejemplo: Un huracàn en la mitad del ocèano no es un desastre.
Los fenòmenos naturales, como la lluvia, terremotos, huracanes o el viento, se convierten en DESASTRE, cuando superan un lìmite de normalidad, medido generalmente a travès de un paràmetro. Èste varìa dependiendo del tipo de fenòmeno (escala de Richter para movimientos sìsmicos, escala Saphir-Simpson para huracanes, etc).
El tèrmino DESASTRE hace referencia a las enormes pèrdidas humanas y materiales ocasionadas por eventos o fenòmenos como los terremotos, inundaciones, deslizamiento de tierra, deforestaciòn, contamincòn ambiental y otros.

   

¿Què es el Calentamiento Global?

El calentamiento global refiere a un aumento gradual de la temperatura en la atmòsfera terrestre y en los ocèanos, registrada en las ultimas dècadas. Si bien no lo indica el tèrmino, suele ser asociada este aumento de la temperatura a las actividades realizadas por el hombre.
La producciòn excesiva de diòxido de Carbono aumenta la existencia de los gases con efecto invernadero que son aquellos que captan los fotones infrarrojos que proviene de la tierra al ser calentada por el sol, pero no generan ninguna reaacciòn quìmica, rotan aumentando la temperatura del aire.